Cómo leer un plan y programas de estudio.Cómo leer un plan y programa de estudio.

Thomas S. Popkewitz tanto como Gimeno Sacristán y Ángel Pérez Gómez, manejan una visión de que la educación ya no puede desligarse  lo social, ya que ello es experiencia constante y la construcción de conocimiento de los seres humanos, sucede a partir de ella y es posible así lograr también un bienestar individual y hacer de ellos, individuos racionales, aunque Thomas menciona en gran medida la preocupación que existía por una buena formación individual, haciendo referencia a que: “ La educación del niño garantizaría la redención de la sociedad.” Y por eso el manejo de la psicología infantil, proveyendo también a los niños de imágenes que representaran la vida moral que se debía ejercer o vivir y por ello en los manuales de enseñanza, existía también  un espacio importante para el aprendizaje de a música y quienes no la ejercieran, eran mal juzgados. Sacristán y Ángel Pérez mencionan a la educación en función de la socialización, tomando en cuenta la evolución que como persona cada niño o niña atraviesa a lo largo de la vida, experimentando una constante interiorización de ideas y conceptos de lo que le rodea, así como de valores de la comunidad y éste teniendo como fin específico el autocontrol, con la finalidad de preparar a los individuos para el trabajo y la vida pública.

En lo personal considero de real importancia que se los programas estén principalmente enfocados a la vida en sociedad y el fomento de valores y normas sociales que harán de los y las alumnas, seres humanos realmente consientes de que siempre necesitaremos los demás y que cada persona es tan necesaria como uno mismo, que sucedería con los ingenieros sin obreros, con los doctores sin las enfermeras, es toda una cadena sin fin que desde luego hay que tomar en cuenta que cada persona desempeña un papel importante en la sociedad y que aún partiendo de lo particular a lo general, nunca dejará de ser importante el aprender a vivir y desenvolverse en sociedad como ciudadanos democráticos y activos en la vida misma.

Conceptos a que hacen referencia los autores: Racionalidad, derecho, libertad, progreso, bienestar individual, economía social, política social, desarrollo social, problemas sociales, evolución, persona, género, humano, socialización para la supervivencia, Interiorización de  las ideas, valores, normas de la comunidad y autocontrol como fin.